Atqui qualia sunt haec quae sensibus percipi dicimus
|
21.5
|
talia secuntur ea quae non sensibus ipsis percipi di-
|
|
cuntur sed quodam modo sensibus, ut haec: "illud
|
|
est album, hoc dulce, canorum illud, hoc bene olens.
|
|
hoc asperum": animo iam haec tenemus conprehensa
|
|
non sensibus. "ille" deinceps "equus est, ille canis".
|
10
|
cetera series deinde sequitur maiora nectens, ut haec
|
|
quae quasi expletam rerum conprehensionem amplec-
|
|
tuntur: "si homo est, animal est mortale rationis
|
|
particeps". Quo e genere nobis notitiae rerum inpri-
|
|
muntur, sine quibus nec intellegi quicquam nec quaeri
|
15
|
<nec> disputari potest. quod si essent falsae notitiae
|
22.1
|
(ἐννοίας enim notitias appellare tu videbare)—si
|
|
igitur essent eae falsae aut eius modi visis inpressae
|
|
qualia visa a falsis discerni non possent, quo tandem
|
|
his modo uteremur, quo modo autem quid cuique rei
|
5
|
consentaneum esset quid repugnaret videremus?
|
|
Memoriae quidem certe, quae non modo philosophiam
|
|
sed omnis vitae usum omnesque artes una maxime
|
|
continet, nihil omnino loci relinquitur. quae potest
|
|
enim esse memoria falsorum, aut quid quisquam me-
|
10
|
minit quod non animo conprehendit et tenet? Ars
|
|
vero quae potest esse nisi quae non ex una aut duabus
|
|
sed ex multis animi perceptionibus constat? quam si
|
|
subtraxeris, qui distingues artificem ab inscio: non
|
|
enim fortuito hunc artificem dicemus esse illum nega-
|
15
|
bimus, sed cum alterum percepta et conprehensa tenere
|
|
videmus alterum non item. cumque artium aliud eius
|
|
modi genus sit ut tantum modo animo rem cernat,
|
|
aliud ut moliatur aliquid et faciat, quo modo aut
|
|
geometres cernere ea potest quae aut nulla sunt aut
|
20
|
internosci a falsis non possunt, aut is qui fidibus
|
|
utitur explere numeros et conficere versus; quod idem
|
|
in similibus quoque artibus continget, quarum omne
|
|
opus est in faciendo atque agendo. quid enim est
|
|
quod arte effici possit nisi is qui artem tractabit multa
|
25
|
perceperit?
|
|